1., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！
2.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
3.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
4.老师表扬我的作文条理清楚。
5.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
6.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
7.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。
8.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。
9., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。
10.两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。
11.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
12.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。
13.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
14., 作文要语言精练，避免重复啰嗦。
15.作文要语言精练，避免重复啰嗦。
16.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。
17.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。
18.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
19.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
20.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。
21.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
22.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
23.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
24.妈妈说：不知怎么搞的，你的作文总是写的不伦不类。我真不怎么办?
25., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。
26.这种不重视问题症结，却只在细微末处大作文章，就是本末倒置。
27.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。
28.班长写的作文果然不同凡响。
29.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。
30.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。
31.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
32.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
33.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
34.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……
35.作文要语言精练，避免重复啰嗦。
36.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。
37.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！
38.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。
39.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
40., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。
41.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
42.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
43.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
44.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。
45.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。
46.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
47.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
48.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。
49.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
50.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
51., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。
52.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
53.一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
54.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
55.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……
56.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。
57.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
58.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
59.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
60.老师称赞我的作文用词准确。
61.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
62.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。
63.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。
64., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
65.当保罗发现老师正对全班念他的作文时，他开始坐立不安。
66.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
67., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
68.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
69.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。
70.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！
71.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。
72.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
73.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。
74.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。
75.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
76.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
77.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
78.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。
79.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。
80., 高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。
81.我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。
82.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。
83.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
84.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。
85.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
86.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。
87.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
88.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。
89.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。
90.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
91.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。
92.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
93.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！
94.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！
95.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。
96., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
97.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。
98.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！
99.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
100.写作文要开门见山，不要拖泥带水。
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