参天

1.江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

2.密林间古木参天,一丝阳光从叶缝透下,颇具诗情画意,荆棘和植被纵横交错,露出一条条四通八达的小道。

3.这里的景色,云雾缭绕,山势雄壮,峰峦峭拔,怪石嵯峨,流泉飞瀑,鬼斧神工,茂林修竹,古木参天,奇花异草,山明水秀。

4.一百零四、一进山门清新凉爽的空气扑面而来沁人心脾，走在幽静的山间小路，伴随着知了的鸣叫声和鸟儿的吟唱声，抬头就有参天的大树和高耸入云的山峰，低头就有潺潺的流水，不管你走在哪里流水的声音都会伴随着你。

5.如今,这里俨然已成为一个天然氧吧,参天大树密密丛丛,谁也不会轻易打这些老树的主意了。

6., 四周群山环抱,参天古木,苍翠欲滴,一片绿色的海浪,此起彼伏。

7.一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块*块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

8.教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。

9.这点进步,看着微不足道,可能都感觉不出来,但日久年深,累积之下,破土的嫩苗终将化成参天大树,遮天蔽日。

10.江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。