字迹

1.周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。

2.二百十三、欧字“笔力千钧,刚劲不挠,高古不群,超尘迈俗,无半点奴颜”,这些风貌已显现在他的笔画和字迹中。

3.若我化鹤归来信手翻了诗经一册，野有蔓草惹灰尘几钱字迹斑驳，静夜下的回廊你足音近在咫尺，推开半扇竹门闲步出细数别后风波。乘物游心

4.时光流转，恍如隔世。又是谁在纸上沙沙记录着破碎的美，零乱的字体刻划深情日记是谁排列成章，断肠字迹又该怎样磨尽温柔时光，伤痛总徘徊在凋零的记忆。

5.就在小男向城里迈步而入时,月星辰突然停下脚步,走到城门前同样一块久经风霜的石碑前,上面布满了斑驳的痕迹,但是字迹仍然可以辨析。

6.她拉着徐东到洞口那儿,指着洞壁上的一段铭文给徐东看,这段铭文被斑驳的苔衣遮盖,这字迹要仔细辨认才读得出来。

7.小明的作业字迹清晰，受到老师的表扬。

8.又行进了几个时辰,果然在源头尽出有偌大的一洞穴,那洞口壁端经多年累月的风雨冲刷,原有的字迹已然模糊不清,隐约可以辨认出这是前朝遗文,斗箕大小的楷书体。

9.碑文是按照普通文书的格式依序所刻,在众多字迹排列整齐的碑林中,分外显眼。

10.1979年夏天。清晨的雾霭在古老的“博雅”宅门楼上空飘散，淡淡的曙光映上了那两扇暗红色的大门。大门上还残留着斑驳的字迹：随珠和璧，明月清风。