智力

1.一百零四、行动是原料，智力用这原料塑成华美的物品。

2.所谓自暴自弃，并不在于智力、想象力和勇气的枯竭，而在于当事人已经不打算对这种枯竭加以掩饰。自暴自弃的最高表现形式并不是枯竭或者对枯竭的不加掩饰，而是通过集体的怀抱来升华这种枯竭，赞美这种枯竭，顶礼膜拜这种枯竭。

3., 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。

4.对个人是指彻底的敬业精神和高超的军事技术，对军队是指团结战斗、勇往直前的作风和胜不骄败不馁的精神。要想成为一名优秀的军人乃至指挥官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇气是军人应该具备的首要品质，一定的体力是军人战胜困难的基本前提，强大的精神力量是军人素质的关键。克劳塞维茨

5.劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。

6.一百十九、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

7.分析结果表明，除了某些智力因素之外，非智力因素，如对母语的依赖、绪焦虑和并非很积极的写作态度等都会在一定程度上阻碍学生写作水平的提高。

8.人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。

9.教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。

10.我拿出了所有的宝典站在沙发上，郑重其事地说："家庭智力大比拼现在开始！"。